Аннотация к рабочей программе второй младшей группы
Воспитатель: Крайнова Лариса Александровна
Рабочая программа предназначена для организации образовательной
деятельности с детьми младшей группы (дети 3-4 года) и составлена в
соответствии с Федеральным законом «Об образовании в РФ» и ФГОС ДО
ФОП ДО на основе основной образовательной программы дошкольного
образовательного учреждения.
Рабочая программа определяет содержание и организацию воспитательнообразовательного процесса детей второй младшей группы и направлена на
формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных и
личностных качеств, обеспечивающих социальную успешность, сохранение и
укрепление здоровья детей. При разработке программы учитывалось
комплексное решение задач по охране жизни, укреплению здоровья детей,
всестороннее воспитание, обогащение развития на основе организации
разнообразныхвидов деятельности.
Цель программы: создание благоприятных условий для полноценного
проживания ребенком дошкольного детства, формирования основ базовой
культуры личности, всестороннее развитие психических и физических
качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями,
подготовка ребенка к жизни в современном обществе, обеспечение
безопасности жизнедеятельности ребенка.
Задачи реализации рабочей программы:
Охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе
их эмоционального благополучия;
1. Обеспечение равных возможностей для полноценного развития детей в
возрасте от 2 до 3 лет, независимо от пола, нации, языка, социального
статуса, психофизиологических и других особенностей (в том числе
ограниченных возможностей здоровья);
2. Обеспечение преемственности целей, задачи содержания рабочей
программы;
3. Создание благоприятных условий развития детей в соответствии с их
возрастными индивидуальными особенностями и склонностями, развитие
способностей и творческого потенциала каждого ребенка, как субъекта
отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром;
4. Объединение обучения и воспитания в целостный образовательный
процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и
принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи,

общества;
5. Формирование общей культуры личности детей, в том
числе ценностей здорового образа жизни, развития их
социальных,
нравственных, эстетических, интеллектуальных, физических качеств;
6. Формирование образовательной среды, соответствующей возрастным,
индивидуальным, психологическим и физиологическим особенностям детей;
7. Обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышения
компетентности родителей(законных представителей)в вопросах
развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей.
Образовательная
деятельность осуществляется в процессе разнообразных игр, упражнений,
игровых ситуаций, совместной деятельности педагога и детей.
Для реализации рабочей учебной программы имеется учебно-методическое и
информационное обеспечение.

Аннотация к рабочей программе средней группы
Воспитатели: Фисенко Елена Викторовна;
Цыбуля Ольга Вячеславовна
Рабочая программа по развитию детей средней группы разработана в
соответствии с Федеральным законом «Об образовании в РФ» и ФГОС ДО,
ФОП ДО на основе основной образовательной программы дошкольного
образовательного учреждения. Программа строится на принципе личностноориентированного взаимодействия взрослого с детьми средней группы и
обеспечивает физическое, социально –коммуникативное, познавательное,
речевое и художественно-эстетическое развитие детей в возрасте от 4 до 5
лет с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей. Содержание
программы представлено в виде раскрытия целей и задач воспитания и
обучения, направлений педагогической деятельности, перспективнотематического планирования по разделам с учетом времени
года и режимом пребывания в детском саду.
Целью программы является создание условий организации
образовательного процесса, которые позволят:
- воспитать основы базовой культуры личности
дошкольников; сохранить и укрепить их природное
здоровье;
- обеспечить всестороннее развитие психических и физических
качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными
особенностями;
- подготовить к жизни в современном обществе;
- сформировать предпосылки к обучению в школе,
обеспечение безопасности жизнедеятельности
дошкольника.
Организация образовательной работы предполагает воспитание и обучение на
специальных занятиях, в режимные моменты и в совместной деятельности
педагога с детьми в течение всего дня. На занятиях используются
разнообразные виды детской деятельности, методы и приемы работы с
детьми, обеспечивающие динамичность процесса обучения, максимально
удовлетворяющие потребности ребенка в самостоятельной деятельности.

Аннотация к рабочей программе старшей группы
Воспитатели: Лежнина Инна Георгиевна;
Цыбуля Ольга Вячеславовна
Рабочая программа для старшей группы разработана в соответствии с
Федеральным законом «Об образовании в РФ», ФГОС ДО, ФОП ДО на
основе основной образовательной программы дошкольного учреждения.
Рабочая программа обеспечивает разностороннее развитие детей от 5до 6 лет
с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным
направлениям развития: социально – коммуникативному, познавательно речевому, художественно- эстетическому и физическому. Она представляет
собой модель процесса воспитания, развития и обучения детей,
охватывающую все основные моменты их жизнедеятельности с учетом
приоритетности видов детской деятельности в старшем дошкольном
возрасте.
В программе на первый план выдвигается развивающая функция
образования,

обеспечивающая

становление

личности

ребенка

и

ориентирующая педагога на его индивидуальные особенности, что
соответствует современной научной
«Концепции дошкольного воспитания» о признании самоценности
дошкольного периода детства.
Программа построена на позициях гуманно-личностного отношения к
ребенку и направлена на его всестороннее развитие, формирование
духовных и
общечеловеческих ценностей, а также способностей и интегративных
качеств. В программе отсутствуют жесткая регламентация знаний детей и
предметный центризм в обучении. При разработке Программы
ориентировались на комплексное решение задач по охране жизни и

укреплению здоровья детей, всестороннее воспитание, развития на основе
организации разнообразных видов детской творческой деятельности.
Особая роль в Программе уделяется игровой деятельности как ведущей в
дошкольном детстве.
Таким образом: Программа выступает как важнейший результат успешности
воспитания и образования детей.

Аннотация к рабочей программе подготовительной группы № 1
Воспитатель: Мордвинцева Оксана Михайловна
Рабочая программа для подготовительной группы разработана в соответствии
с Федеральным законом «Об образовании в РФ», ФГОС ДО, ФОП ДО на
основе основной образовательной программы дошкольного образовательного
учреждения.
Программа обеспечивает разностороннее развитие детей от 6 до 7 лет с учетом
их возрастных и индивидуальных особенностей по основным
направлениям развития: социально-коммуникативному, познавательно речевому, художественно-эстетическому и физическому. Она представляет
собой модель процесса воспитания, развития и обучения детей,
охватывающую все основные моменты их жизнедеятельности с учетом
приоритетности видов детской деятельности в старшем дошкольном
возрасте. В программе на первый план выдвигается развивающая функция
образования, обеспечивающая становление личности ребенка и
ориентирующая педагога на его индивидуальные особенности, что
соответствует современной научной «Концепции дошкольного воспитания».
При разработке Программы ориентировались на комплексное решение задач
по охране жизни и укреплению здоровья детей, всестороннее воспитание,
развития на основе организации разнообразных видов детской деятельности.
Особая роль в Программе уделяется игровой деятельности как ведущей в
дошкольном детстве. Рабочая программа выступает как важнейший результат
успешности воспитания и образования детей, о признании самоценности
дошкольного периода детства. Программа построена на позициях гуманноличностного отношения к ребенку и направлена на его всестороннее
развитие, формирование духовных и общечеловеческих ценностей, а также
способностей и интегративных качеств. В Программе отсутствуют жесткая
регламентация знаний детей и предметный центризм в обучении. При
разработке Программы ориентировались на комплексное решение задач по
охране жизни и укреплению здоровья детей, всестороннее воспитание,

развития на основе организации разнообразных видов детской творческой
деятельности. Особая роль в Программе уделяется игровой деятельности как
ведущей в дошкольном детстве. Программа строится на важнейшем
дидактическом принципе – развивающем обучении и на научном положении
Л.С. Выготского о том, что правильно организованное обучение «ведет» за
собой развитие.
Таким образом, развитие в рамках Программы выступает как важнейший
результат успешности воспитания и образования детей.

Аннотация к рабочей программе подготовительной группы № 2
Воспитатель: Шарапова Наталия Викторовна
Рабочая программа для подготовительной группы разработана в соответствии
с Федеральным законом «Об образовании в РФ», ФГОС ДО, ФОП ДО на
основе основной образовательной программы дошкольного образовательного
учреждения.
Программа обеспечивает разностороннее развитие детей от 6 до 7 лет с учетом
их возрастных и индивидуальных особенностей по основным
направлениям развития: социально-коммуникативному, познавательно речевому, художественно-эстетическому и физическому. Она представляет
собой модель процесса воспитания, развития и обучения детей,
охватывающую все основные моменты их жизнедеятельности с учетом
приоритетности видов детской деятельности в старшем дошкольном
возрасте. В программе на первый план выдвигается развивающая функция
образования, обеспечивающая становление личности ребенка и
ориентирующая педагога на его индивидуальные особенности, что
соответствует современной научной «Концепции дошкольного воспитания».
При разработке Программы ориентировались на комплексное решение задач
по охране жизни и укреплению здоровья детей, всестороннее воспитание,
развития на основе организации разнообразных видов детской деятельности.
Особая роль в Программе уделяется игровой деятельности как ведущей в
дошкольном детстве. Рабочая программа выступает как важнейший результат
успешности воспитания и образования детей, о признании самоценности
дошкольного периода детства. Программа построена на позициях гуманноличностного отношения к ребенку и направлена на его всестороннее
развитие, формирование духовных и общечеловеческих ценностей, а также
способностей и интегративных качеств. В Программе отсутствуют жесткая
регламентация знаний детей и предметный центризм в обучении. При
разработке Программы ориентировались на комплексное решение задач по
охране жизни и укреплению здоровья детей, всестороннее воспитание,

развития на основе организации разнообразных видов детской творческой
деятельности. Особая роль в Программе уделяется игровой деятельности как
ведущей в дошкольном детстве. Программа строится на важнейшем
дидактическом принципе – развивающем обучении и на научном положении
Л.С. Выготского о том, что правильно организованное обучение «ведет» за
собой развитие.
Таким образом, развитие в рамках Программы выступает как важнейший
результат успешности воспитания и образования детей.