Задачи:

- Познакомить детей с экологическими знаками;

- расширить, пополнить и уточнить знания детей о природе;

- развивать кругозор, мышление;

- воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

Материалы и оборудование: экологические знаки,

Ход игровой ситуации:

(звучит музыка природы дети входят в зал, на пеньке сидит Тихоня и рассматривает книгу)

Тихоня: Здравствуйте, ребята. Я очень рад, что вы пришли ко мне в гости. Проходите рассаживайтесь поудобнее. Меня зовут Тихоня. Я живу в лесу, его я очень люблю и охраняю. И сегодня расскажу вам про наш дом.

Каждый из нас живёт в доме. А когда-то природа была домом человека. Тогда человек жил еще в пещере. Охотился на животных, собирал растения для еды. Но сейчас человек научился многому. Теперь мы живём в кирпичных, деревянных домах, а всё равно нашим домом остаётся природа.

Человек - часть природы, поэтому нам надо бережно относиться ко всему живому, соблюдать правила поведения в природе. Если каждый человек на Земле будет заботиться о доме, в котором он живет, то природа подарит нам свежий воздух, чистую воду в реках и озерах, вкусные и полезные фрукты и овощи.

Мы сегодня с вами будем знакомиться с экологическими знаками.

Посмотрите, здесь по всему залу развешены какие-то карточки, что за карточки? Кто может сказать?

Дети: Это запрещающие знаки, которые подсказывают чего нельзя делать.

Тихоня: Правильно!

А теперь отгадайте загадку:

Из нарядной яркой чашки
Угощаются букашки.

Ответ: (цветок)

Тихоня: Первый знак – «Не рви цветы, после тебя придут другие люди, и им тоже будет приятно видеть красоту цветов»

Для чего нужны цветы? (ответы детей)

Они украшают природу, а также нужны пчёлам, бабочкам

Следующая загадка:

Высоченный великан
Будто угодил в капкан,
Никуда он не идет,
На одной ноге растет.
Как огромными руками,
По ветру шуршит ветвями.

Ответ: (дерево)

Тихоня: Второй знак – «Не рубите деревья, и ветки не ломайте, они от этого сохнут»

А почему нельзя рубить деревья? (ответы детей)

- Правильно, они очищают воздух.

Следующая загадка:

Вот на ветках чудо-дом
Как уютно птицам в нем.

Ответ: (гнездо)

Тихоня: Третий знак – «Не разоряйте гнёзда птиц - они радуют нас своим пением»

Следующая загадка:

Растянул он свои сети,
Даже муха не заметит -
Попадётся " на крючок",
А поймает...
(Паучок)

Тихоня: Четвёртый знак «Паутину, которую плетут паучки - нельзя разрушать»

Следующая загадка:

Над цветком порхает, пляшет,
Веерком узорным машет.

Ответ: (бабочка)

Тихоня: Пятый знак «Нельзя ловить бабочек и давить ногами насекомых»

Тихоня: Шестой знак «Нельзя разорять муравейники - они убирают нечистоты и уносят всё под землю. Поэтому в лесу всегда чисто, свежо»

Живёт в печке Красный Конь,
А зовут его…

Ответ: (Огонь)

Тихоня: Почему нельзя разводить костер? (ответы детей)

Верно, может возникнуть пожар и погибнет всё живое, и знак седьмой «Не разводи костры в лесу»

Восьмой знак «Не оставлять мусор, чтобы не засорять природу.

Воспитатель: Спасибо, Тихоня, что познакомил нас с такими нужными знаками. Тихоня: Давайте, ребята, вспомним правила поведения в лесу.

(Дидактическая игра «Да - нет»)

1. Ходить и топтать на полянке цветы можно? (нет)

2. Гулять по тропинке в лесу можно? (да)

3. Собирать ягоды, грибы в лесу можно? (да)

4. Разводить костер на лесной полянке? (нет)

5. Ломать ветки в лесу? (нет)

6. Разорять гнезда птиц, брать животных домой? (нет)

7. Оставлять на полянке мусор? (нет)

8. Рассматривать растения, цветы, насекомых можно? (да)

- Молодцы, ребята, теперь я уверен, что природа будет в сохранности.

Мне пора возвращаться к себе домой. До встречи в лесу в любую погоду и в любое время года.