Расскажите ребенку о транспортном и пешеходном светофорах и значениях их сигналов.

    Акцентируйте внимание ребенка на том, что если зеленый сигнал светофора мигает, значит, переходить проезжую часть уже нельзя. Растолкуйте, что можно не успеть перейти дорогу, а автомобили уже начнут движение.

    Ребенок должен четко знать, что проезжую часть можно переходить только в установленном месте. Подойдя к пешеходному переходу, следует остановиться, внимательно посмотреть налево, направо и начинать движение на разрешающий сигнал светофора.

    Обязательно расскажите ребенку о том, что существуют нерегулируемые пешеходные переходы! Самое важное при таком переходе убедиться в том, что автомобили находятся на достаточно большом расстоянии от перехода. Обзор дороги должен быть просматриваемым.

    Научите ребенка видеть дорожные «ловушки»:

Предметы, загораживающие обзор: кустарники, деревья и, особенно – стоящие автомобили! Нельзя выходить на дорогу из-за стоящих автомобилей и других предметов!

Остановка - одно из наиболее аварийно – опасных мест на дороге. Нельзя обходить стоящий автобус, трамвай, троллейбус ни спереди, ни сзади. Для того чтобы перейти дорогу, надо двигаться от остановки в сторону ближайшего пешеходного перехода или ждать когда транспортное средство отъедет от остановки и убедившись в безопасности переходить проезжую часть.

Дорога, где автомобили появляются редко. Ее дети часто перебегают, не глядя по сторонам. Выработайте привычку у ребенка – всегда перед выходом на проезжую часть дороги остановиться, оглядеться, прислушаться – и только при отсутствии опасности начинать переход.

И у светофора можно встретить опасность. Не все водители соблюдают правила дорожного движения. Поэтому недостаточно научить детей ориентироваться только на зеленый сигнал светофора. Они должны знать, что следует дополнительно убедиться – опасность им не угрожает.

Подходя к пешеходному переходу, а также через арки и выезды из дворов, вы должны крепко держать ребенка за руку.

       В старшем дошкольном возрасте ребёнок должен усвоить:

   - кто является участником дорожного движения и его обязанности;

       Основные термины и понятия правил: велосипед, дорога, дорожное движение, железнодорожный переезд, маршрутное транспортное средство, мопед, перекрёсток, пешеходный переход, линия тротуаров, проезжая часть, разделительная полоса, регулировщик, транспортное средство, уступите дорогу);

• Обязанности пешеходов;
• Обязанности пассажиров;
• Сигналы светофора и регулировщика;
• Предупредительные сигналы;
• Движение через железнодорожные пути;
• Движение в жилых зонах;
• Перевозка людей;
• Особенности движения на велосипеде.
• Своими словами, систематически и ненавязчиво знакомьте с правилами, которые должен знать ребёнок.

Методические приёмы обучения ребёнка навыкам безопасного поведения на дороге:

• В дорожной обстановке обучайте ориентироваться и оценивать дорожную ситуацию;
• Разъясняйте необходимость быть дисциплинированным, внимательным, осторожным и осмотрительным на дороге;
• Разъясняйте необходимость быть постоянно бдительным на дороге, но не запугивайте транспортной ситуацией;
• Указывайте на ошибки пешеходов и водителей;

• Разъясняйте, что такое дорожно-транспортное происшествие (ДТП) и причины их;

• Закрепляйте знания безопасного поведения с помощью игр, фильмов, читайте книги, стихи, загадки с использованием дорожно-транспортных ситуаций;
• Используйте прогулки для закрепления и объяснения правил работы светофоров, показывайте дорожные знаки и дорожную разметку, а если регулировщик будет регулировать движение, то поясните его сигналы, чаще обращайтесь к ребёнку с вопросами по дорожной обстановке.

Помните! 
Ребенок учится законам улицы, беря пример с вас, родителей,
и других взрослых.

Пусть ваш пример учит дисциплинированному поведению на дороге не только вашего ребенка, но и других детей. Переходите проезжую часть, всегда соблюдая Правила дорожного движения!